陈红梅

“陈老师，刘立国、刘德森、杜勇锋、赖彦忠这‘四大金刚’全在你班上呀！上学期，我都跟学校政教处说了要把他们四个人分开，他们四个人在同一个班，会把班上搅成一锅粥……”2021年8月29日下午，王老师看到分班名单，惊讶地对我说。她还说，这四个孩子上个学年让她招架不住，天天不得安宁。听着王老师介绍，我有些恐慌，又有些气愤。恐慌的是，不知这四个孩子到底有多难对付;气愤的是，为何学校把这四个孩子全放到我的班上？当时我甚至有些冲动想去找学校领导理论。

说实在的，那天下午真的有些不愉快。后来转念一想，学校这样分班肯定经过考虑，与其找领导理论，不如想想“降服”这“四大金刚”之术。我想得先“知彼”，想办法出妙招，不让他们搅坏“整锅粥”——我们的班。于是，接下来的两天时间，我都从“外围”了解这几个孩子上一学年的所作所为。

从上一学年任课老师的口中得知，他们打群架、剪女生头发、上课和老师顶嘴、把口香糖粘在别人凳子上、抽烟……真可谓“劣迹斑斑”。最可气的是，四人结成“同盟”，一问谁提议去干坏事的，都说不知道，绝不供出谁是“主谋”。老师拿他们一点办法都没有。從这几个孩子的家长口中得知，他们打也打过，骂也骂过，好话也说过，都不管用。看来，不用些“手段”是不行了。

9月1日开学那天上午班会课后，我请这四个孩子来到我的办公室。我让他们一起看一篇文章《父亲的“名片”》。看完后，我请这四个孩子分别说说他们的想法。他们都谈到了文中最触动人心灵的一句话——“我”的好坏就代表着父亲的脸面，是父亲向外人展示的一张“名片”。