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精细规划重实施 线上教学有质量

2022-01-21王鑫

江苏科技报·E教中国 2022年2期
关键词:微信学校课堂

王鑫

2020年新冠肺炎疫情防控期間,延边朝鲜族自治州汪清县鸡冠乡中心小学秉承着一切以学生为中心的教育理念,充分发挥教研组的集体智慧,寻找适合学校学生的独特教学方式,精细规划线上教学,积极打造高效课堂。

线上教学期间,汪清县鸡冠乡中心小学根据教导处课程安排,以钉钉平台和“人人通空间”为主,中国教育电视台4频道、汪清点播等多种资源平台为辅开展教育教学活动,并确保全校教师人人都会利用钉钉等平台进行上课、答疑、辅导和批改作业,在保障学生线上课时利用充分的同时有自主思考的时间。

精心组织,线上教学全覆盖

延期开学期间,校长唐艳杰要求教导处制订线上教学方案,教导处主任陈超男带领教师们结合学校实际制订出适合本校的教学方案,并明确了班主任、学科教师的责任,从而确保学校线上教学工作扎实有序地开展。

学校的线上教学遵循“短、慢、少”三个原则,即每节网课的时间要短;网课进度要略慢于班级授课进度,给学生时间去理解和领会;减少学生网上学习的时间,在线教学时间总量控制在2—3小时,剩下的时间让学生自主安排,引导他们根据个人兴趣爱好编排个性化课表,如体育锻炼、舞蹈练习、手工绘画、家务劳动等,鼓励学生自主学习。

以研促教,保线上教学质量

为在教学过程中更好地与学生开展互动式教学,学校校长、副校长、年级主任、教导主任全部加入各班班级群,检查教师上课质量,及时反馈上课中的不足。……

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