邓丽萍

中共中央、国务院印发的《深化新时代教育评价改革总体方案》提到：构建覆盖城乡的家庭教育指导服务体系，引导广大家长树立正确的教育观和成才观。学校作为教育主体单位，应该积极创建一个渠道，帮助家长掌握科学的育人知识，引导他们树立正确的教育观念，从而营造家校协同育人的良好氛围。基于上述思考，“幸福家长驿站”项目应运而生。

一、“幸福家长驿站”项目的实施模式

做好家庭教育指导，家长培训是关键。但学校工作的主阵地是课堂，服务对象主要为学生，如果只依靠学校本身的师资力量进行家庭教育指导，可能只是流于形式。而要想让家庭教育指导达到实际效果，必须要有充足的师资与课时作为保障。因此将家庭教育指导工作项目化，争取妇联、社区等相关部门的合作以及学校内部多方联动，才能真正保证此项工作持续推进、教育内容稳步更新、项目成绩取得成效。

在教育部门、妇联、社区的支持下，由学校校长管理指导，副校长牵头，德育处、工会、教导处负责组织实施，各部门积极配合，学生家长自愿参与的“幸福家长驿站”项目构建完成。

二、“幸福家长驿站”项目的实施作用

“幸福家长驿站”项目成功搭建了家校沟通的平台，使家长能畅通地与學校和教师进行交流，共同探讨家庭教育问题;拓宽了教育渠道，促使学校、家庭、社会形成育人合力，提高家庭教育质量;创新了菜单式家长学校培训模式，通过有的放矢的培训学习，满足家长的不同育人需求，切实提高家长的育人水平。……