母小本

摘要：足球作为世界上最为流行的体育运动，受到世界各国人民的喜爱。当前我国的足球教育体系尚不完善，大部分学生缺乏基础的足球知识以及足球运动的技巧，导致大部分学生对于足球运动缺乏兴趣，严重影响了我国足球运动的发展。因此，基于上述的教学现象，笔者作为一名小学教师，结合自身在足球教学中的经验，总结归纳出了如何采用多元教学策略，高效地培养学生的足球运动兴趣，进而引导学生积极地参加足球训练，不仅可以有效的提升学生的身体素质，还可以培养学生对足球运动的爱好，形成良好的足球运动氛围。

关键词：小学足球;足球兴趣;教学策略

中图分类号：G4 文献标识码：A

小学足球教学的好坏，关系到我过足球事业的长久发展。但是当前小学生对于足球课堂教学缺乏足够的兴趣，导致小学足球整体教学质量欠佳。这需要教师重视对学生足球兴趣的培养，改变以往传统的足球教学模式，积极学习创新的教学理念，并充分利用多元化的教学手段，激发学生深入学习兴趣，提高学生的整体足球水平，有效改变教学现状。

一、构建良好师生关系，打造快乐足球学习氛围

小学体育想要取得良好的课堂教学效果，需要提升学生在课堂教学中的积极性。在实施的过程中，教师需要构建出良好的师生关系。但是在笔者的教学观察中，部分教师在开展教学工作时候，往往只是专注于知识与技巧的教授，忽视了师生关系的建立，相对疏远的师生之关系，容易导致学生对教师产生畏惧情绪，不仅无法充分激发学生在课堂教学中的积极性，而且还导致学生在遇到问题时，不敢于积极地向教师提问。同时在足球课堂教学的氛围相对严肃、呆板，抑制了学生对于足球运动的热爱，无法感受到足球运动的趣味性，影响了课堂教学的效率。因此，作为教师需要高度重视师生关系的构建，通过积极地与学生的交流沟通，如教师需要对学生在课堂教学中的表现保持高度的关注，针对情绪异常、表现不积极的学生，需要及时给予关注与了解，通过与学生主动交流，有效地拉近彼此之间的距离。如学生在足球的学习受到挫折时，教师就需要积极进行开导，并且帮助学生梳理出科学高效的训练技巧等，释放学生在面对教师时候的紧张情绪，有效地减低学生在教学中的束缚感，让学生在足球教学活动中可以充分释放自身的活力，从而有效地提升学生对于足球运动的兴趣，让班级内部的学生都可以充分享受足球运动带来的快乐，进而打造出快乐足球运动的教学氛围。

二、灵活运用多元化教学，营造趣味足球教学课堂

小学生由于身心发育的特点，在日常教学中往往表现出强烈的好奇心，尤其对于竞技比赛充满兴趣。因此，教师在开展实际教学时候，可以积极采用多元化的教学模式，如开展趣味足球游戏活动，营造出充满趣味性的足球教学课堂，从而有效吸引学生对于足球游戏活动的兴趣。例如，教师在教授学生足球相关技巧的时候，就可以运用趣味足球游戏的方法，让学生在操场的两边之间进行运球比赛，从操场一边出发向另外一边快速带球运动，到达另一条边之后，快速折返回原来的起点。然后将班级内部的学生分组进行比赛，通过学生完成运动所需要的时间进行排名，从而营造出良好的比赛竞争氛围。然后教师在结合学生刚刚的运球表现，详细讲解足球运球的技巧与方法，不仅可以让学生更加熟练的掌握运球技巧，而且还可以有效提升学生对于足球技巧的自主学习积极性。教师利用充满趣味的教学游戏活动，改变了以往枯燥单调的足球技巧训练课堂，让学生充分体验到足球运动的快乐，有效提升了学生对足球运动的学习兴趣。

三、利用激励性教学评价，强化学生学习兴趣

教师在开展足球知识教学的时候，还需要重视学生的学习心理变化。由于小学阶段的学生心理相对较为敏感，特别看重教师的对于自身的评价。因此，教师在教学需要正视学生的这种学习心理，在充分掌握学生的基础学情后，立足于学生在足球学习的表现，充分挖掘學生表现中的闪光点，对学生进行客观且具有激励性的教学评价，从而有效引导学生产生积极的学习心态，增强自身在足球学习中的自信心，并且能够有效的正视自身在足球训练中的优点与缺点，帮助学生在后续的足球学习中取得长足的进步。例如，教师在足球教学过程中，需要及时关注学生的进步情况、师生之间的关系变化、学生的学习心态变化、学生的参与积极性等，通过对上述情况的综合分析，教师在对学生进行客观地教学评价教师要善于利用这些切入点表扬和激励学生，以此增强学生的自信心，这对培养学生足球兴趣有积极作用。

综上所述，小学教师想要提升班级学生的整体足球水平，首先需要激发学生对足球运动的兴趣。教师需要积极的采用多元化足球教学策略，构建良好的师生关系，营造出趣味性的课堂教学环境，并且积极地利用教学评价，激发学生对于足球学习地自信心，从而取得良好地足球教学效果，切实提升班级学生地足球的整体水平。

参考文献

[1]秦立征.浅析校园足球教学中小学生足球兴趣的有效培养策略[J].2020.

[2]李颖波.浅谈如何提升中小学足球教学兴趣之我见[J].中学生作文指导，2020（2）：1.

[3]李森.试论小学足球教学中学生学习兴趣的培养与问题疏导的策略[J].天天爱科学（教育前沿），2020.