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基于网络环境的高职院校学生就业能力培养路径探析

2021-12-31吴文杰王梦妮温全军

科技创新与生产力 2021年11期
关键词:高职大学生能力

吴文杰,王梦妮,温全军

(福建林业职业技术学院,福建 南平 353000)

自新冠肺炎疫情爆发以来,习近平总书记高度重视就业这个最大的民生,在调研考察、出席会议等多个场合针对目前就业形势作出一系列重要指示,强调“各级党委、政府和社会各界要切实做好高校毕业生就业工作,采取有效措施,克服新冠肺炎疫情带来的不利影响,千方百计帮助高校毕业生就业”。解决好毕业生就业问题,既关系到其实现人生价值和社会价值,又关乎国家未来发展和社会长治久安。虽然目前我国经济社会运行正逐步向常态化复苏,但新冠肺炎疫情对于全球经济发展的影响仍存在诸多不确定性,加之高职扩招,我国高职毕业生规模在今后一个时期内仍将保持在高位,高职毕业生就业形势严峻。如何提升高职毕业生就业能力,帮助高职毕业生实现高质量就业成为各大高职院校必须要解决的重要问题。

1 就业能力的概念

就业能力的概念最早由英国经济学家贝弗里奇提出,他认为就业能力即“可雇用性”,是指个体获得和保持工作的能力。国内最早提出这一概念的学者是郑晓明[1],他认为就业能力是指大学生在校期间通过知识的学习和综合素质的开发而获得的能够实现就业理想、满足社会需求、在社会生活中实现自身价值的本领。之后国内外学者分别从不同角度对大学生就业能力进行研究。结合国内外研究情况、我国高职教育情况……

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