唐祥云

（湖南环境生物职业技术学院，湖南 衡阳 421005）

在信息时代，信息成为时代最大的资源所在，大数据应运而生，数据和信息已渗透生活的方方面面，极大地改变了社会的生产方式和生产效率，对经济、政治、文化、社会等方面都产生了深远的影响，学校作为教育事业的实现基地，自然也不例外。在学校的学生管理中，信息时代的影响显而易见，科技迅速发展的现实对既有的学生管理模式提出了一定的挑战，学生管理在旧有框架下难以较好适应新时代发展需求，现有的管理水平、管理习惯、管理方法都可能需要在信息时代作出新的调整。本文将以信息时代为背景，探讨教学以及学生生活两大方面的学生管理，以更好地适应科技迅速发展的现实，针对学校的学生管理给出一些切实可行的建议。

1 当前学生管理的状况

总体而言，虽然信息时代的学生管理呈现出良好发展的局面，但是局部环节仍然存在问题，需要进行局部性调整，以便适应信息时代新要求。

1.1 从积极的角度看待学生管理

以高校为例，信息时代对于高校的影响尤为突出，高校是青年一代以及学术科研群体的聚集之地，他们思想活跃，善于接受新鲜事物，因此科技的种子容易在高校落地生根发芽，尤其是多媒体、新式电子计算机以及实验设备等科技成果，都容易出现在高校并且迅速在一定范围内产生相应的影响。在学生管理方面，高校的学生管理已从科技手段中获益良多，通过数据库建设不仅实现了从入学到教学再到升学就业等学生在校全过程的覆盖[1]，还对各个时期的学生发展数据进行统计和集中管理；……