胡 玥

（宁夏大学，宁夏 银川750021）

互联网技术的创新促使其被逐渐应用在各个领域，为人们提供更为优质的服务，以满足时代发展需求。思想政治教育是大学教育的重点内容，直接影响学生的思想意识与观念，将其与新媒体相结合，可以从根本上转变传统的教学模式，发挥新媒体的辅助优势，引导学生产生良好的学习兴趣，积极主动地学习，进而提升整体的教学质量。

1 新媒体时代的特点

1.1 泛化性

现阶段的新媒体呈现出明显的泛化性，与传统媒体存在明显的不同，其自身的传播更加广泛，信息传播方式也呈现出明显的多元化。例如，传统媒体在信息传播过程中容易受到传播方式的限制，主要原因在于传统媒体的二元信息发布结构。新媒体自身突破了二元的限制，信息的传播可以呈现出多元化，人们不再受到时间与空间因素的限制，可以自由地进行交流，满足学生的个性化需求，引导学生学习更为丰富的知识内容，扩展视野，实现全面发展[1]。

1.2 碎片化

碎片化是新媒体时代呈现出的明显特征，以先进的信息技术为基础，人们可以随时随地搜集、整理和阅读信息，实现碎片化学习，掌握知识内容。碎片化实现了资源的最大化利用，可以将资源通过网络进行合理的整合，构建全新的体系，帮助学生进行有效学习，获得广泛的思政教育内容，为以后的学习奠定良好的基础，树立正确的价值观念，提升自身的思政素养水平[2]。

1.3 解除性

新媒体……