韩 菲

(内蒙古广播电视大学，内蒙古 呼和浩特 010011)

开放大学作为高等教育的重要支柱之一，要积极贯彻课程思政理念，思政教师更是要扛起思政教育的大旗，把思政教育融入各个专业课程中，实现“三全育人”，提升开放大学教学质量。开放大学思政教师队伍是思政教育的中流砥柱，开放大学要抓好思政教师队伍建设，组织教师积极学习“课程思政”“三全育人”“双一流”等教育理念，要引导思政教师了解时事政治，让思政教育和国家命运相连，提升思政教师政治觉悟，领悟中国特色社会主义精神，为学生传递正能量，提升开放大学思政教育质量。

一、课程思政理念内涵解读

课程思政是习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上提出的，倡导高校在各类课程中渗透思政教育，提出了专业课和思政课同向而行的教育理念，这也是全新的高等教育协同效应。课程思政理念的核心是“三全育人”，主要途径是全员、全课程、全过程育人，学校、社会、企业都要参与到教学中，思政教育要渗透到专业课教学中，把思政教育和专业课教学衔接起来，思政教育要贯穿学校教学、企业社会实践，构建全新的育人格局。课程思政是对立德树人理念的具体阐述，把思政课程作为高校思政教育的主要阵地，挖掘各个专业课程中渗透的思政教育素材，为培养德才兼备的精英型人才做好准备，也为培养“大国工匠”做好准备。

随着2012年中央电大开放大学的试运行，我国开放大学发展迅速，正式成立了国家开放大学，把传统电大教育和国家开放大学融为一体，形成统一的、综合化的大型互联网远程教育系统，协调互联网教育资源。……