张 芳 周维功

自党的十八大召开以来，党中央高度重视学习党的历史，习近平总书记就如何学好党史发表了重要讲话和系列论述。特别是在党史学习教育动员会上，他强调：要做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，教育引导全党同志学党史、悟思想、办实事、开新局。[1]来闽考察期间，他指出：福建是革命老区，党史事件多、红色资源多、革命先辈多，开展党史学习教育具有独特优势。[2]红色资源不仅承载着党的初心和使命，也反映了中国人民维护民族独立、捍卫国家尊严的责任和担当，为党史学习教育提供了鲜活教材。本文着重以福建红色资源为样本，分析红色资源的党史教育价值以及利用红色资源开展党史学习教育的功能优势，探析红色资源融入高校党史学习教育的实践路径。

一、红色资源的表现形式

红色资源形成于党领导人民群众建立红色政权的新民主主义革命时期，却并未止步于革命时期，而是随着社会的不断发展，在不同时期形成具有特定时代特征的历史遗迹和精神财富，主要由物质、精神和信息等三种形式构成。

物质形式的红色资源主要有革命遗址、名人故里、博物馆、展陈馆、纪念馆、烈士陵园等。福建省是著名的革命老区，拥有丰富的红色资源，在这片红土地上发生过古田会议、红军长征、才溪乡调查等党史上的重大事件，也有数不胜数的英雄烈士和红色故事，全省84 个县（市、区）中，老区苏区县（市、区）多达70多个，拥有2500 多处革命遗址遗迹。……