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开放教育《民法典》教学中课程思政建设的构想

2021-12-31骆晓宇

内蒙古电大学刊 2021年5期
关键词:法律课程教育

骆晓宇

(阿拉善职业技术学院,内蒙古 阿拉善盟 750300)

2020年5月28日,我国首部《民法典》正式诞生,并于2021年1月1日起正式实施。伴随着《民法典》而来的,是我国民事法律体系与相关民事法律制度的变革。《民法典》与每个人息息相关,其必将深刻影响国家法治体系的建设及人民生活。通过开放教育让更多社会公众学习《民法典》、了解《民法典》所体现的社会主义性质、人民利益和愿望,具有现实意义。习近平总书记强调,“要广泛开展《民法典》普法工作,将其作为‘十四五’时期普法工作的重点来抓”“要把《民法典》纳入国民教育体系”“要坚持以中国特色社会主义法治理论为指导,立足我国国情和实际,加强对民事法律制度的理论研究,尽快构建体现我国社会主义性质,具有鲜明中国特色、实践特色、时代特色的民法理论体系和话语体系” 。开放教育应主动依托现代远程教育平台、社区教育平台,深入挖掘《民法典》教学中的思政元素,结合“十四五”普法工作,在向学员及社会公众普及《民法典》基础知识、阐释好新规定、新概念、新精神的同时,传达《民法典》以人民为中心的理念及其具有的中国特色、实践特色、时代特色。

一、《民法典》教学中融入思政元素是时代要求

(一)新形势下阐释“四个自信”抵制西方思潮的必然要求

多年来,以美国为首的一些西方国家为维护自身霸权,一直利用“人权”“法治”等口号作为政治武器攻击、打压中国,宣扬西方法律话术体系,西方法律思想及法律制度在一定程度上对部分人的思想造成冲击。……

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