刘 欣

(忻州师范学院 马克思主义学院,山西 忻州 034000)

0 引言

根据中国互联网络信息中心(CNNIC)第45次统计报告调查，截至2020年3月，我国网民的数量已经达到9.04亿，相比2018年增长7 508万人，互联网普及率64.5%，相比2018年增加4.9%。由此可见，网络在人们的日常中发挥着重要作用。大学生作为网络平台的中间力量，进入新时代，中国共产党高度重视思想政治教育，习近平总书记在全国高校思想政治工作会议中提出要“运用新媒体新技术，推动思想政治传统优势与信息技术高度融合”，在继承传统思想政治教育的老办法的基础上，探索创新思想政治教育的新办法，不断推进中国传统文化、革命文化、社会主义先进文化与思想政治教育的深度融合，提升了思想政治教育的实效性和针对性。与此同时，网络新媒体的飞速发展对思想政治教育提出了新的要求，大学生作为网络阵地最活跃的群体，在享受网络极大便利的同时，也面临着众多挑战。因此，要深入探讨网络空间思想政治教育面临的机遇和挑战，创新思想政治教育的新路径。

1 网络对传统思想政治教育的挑战

1) 良莠不齐的网络信息消解了对主流意识形态的认同。

网络本身突破了时空的限制，其信息储备是任何传统媒介都望尘莫及的，传统的思想政治教育由于受到传播方式的制约，其信息量是有限的，而网络存储随着技术的不断进步而无限扩张，这种完全碾压传统思想政治教育信息的媒介，虽然在一定……