邹正大 胡云玲

（吉安市教学研究室 吉安市白鹭洲中学 江西吉安 343000）

综合素质评价一是可以帮助学校对学生进行辅导教学，二是可以作为高等院校招生录取的重要依据，三是可以在学生参加招聘时提供给招聘单位，帮助招聘单位更快掌握学生信息，所以高中学校要重视提高学生自身的综合素质。高中学校在对学生进行综合素质评价时出现问题的原因主要是评价片面化和评价过程随意等，高中学校要认真对待学生的综合评价才能发挥综合素质评价的作用。

一、高中综合素质评价概述

高中综合素质评价主要指的是高中教师观察学生在日常生活中的各方面表现以及学生对不同学科的掌握情况，对学生的整体进行评价的过程。高中综合素质评价主要包括对学生思想品德、身心发展是否健康、学业发展水平、艺术素养和社会实践这五个方面进行评价，高中学校在对学生进行综合素质评价时要结合当地教育教学水平和学生身心发展水平，不能只关注其中的一个方面。

二、高中综合素质评价实践常见问题

（一）对学生进行综合素质评价时片面化

高中教师在对学生进行综合素质评价时往往只注重依据学生的学业发展水平进行评价，而忽视学生其他方面的发展[1]。只通过学业成绩对学生进行片面化的综合素质评价只会给学生传输一种学习成绩至上的观念，不利于学生德智体美劳的全面发展。

（二）教师不……

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