朱丹红

（杭州市萧山区衙前镇初级中学 浙江杭州 311209）

道德教育和心理教育的独创性的统一，成为了在新的课程改革下初中道德教育的新的开发理念。道德教育可以正确地确立学生的思想和概念，属于本质上宏观范围的教育活动。精神健康教育主要是加强学生心理知识的学习，学习调整情绪，形成完整的人格。初中的道德教育和心理健康教育长期脱离教学计划，许多道德教育实践还没有引入心理学知识。毫无疑问，道德教育和心理健康教育的统一是更重要的。因此，必须综合道德教育和心理健康教育，做好促进学生积极成长和发展的准备。

一、初中道德教育和心理健康教育的合并现状

在这个阶段，中学生是对人生、价值观、世界观形成正确看法的时期，也是产生各种心理问题的敏感阶段。如果学生没有科学指导，很难提高学生的个性，甚至会给学生的心理水平造成一些障碍。但是，道德教育和心理健康教育的目标是相似的，所以两个组合可以促进学生的成长。应试教育给现在的教育思想带来了很大的影响。很多学校和教师都不重视培养初中生的心理健康和道德素质，总是关注文化课与考试分数，限制了学生个性发展，所以我们必须追求本源，理解既存的问题，然后一个一个地解决。心理健康教育和道德教育的问题是教师水平的低下和缺乏彻底推进。教师常常把理论知识看作主要内容，没有全面的道德教育和精神理解。……