陈 茜

（郑州商学院 河南郑州 451200）

案例教学法是一种较为传统且实践经验丰富的教学方法，经过了现代教育理念的洗礼及无数教育工作者的实践论证获得了新的生机。其通过引入、设计与市场营销学科内容，贴近学生实际学习水平、生活经验、国际经济发展形势的真实或虚拟案例帮助学生通过分析案例深入学习市场营销学知识，逐步培养学生利用市场营销学知识、理论、方法等解决实际问题的能力，能够在很大程度上提升高校市场营销教学改革质效。但从案例教学法的应用实践来看，其在高校市场营销教学中的应用依然存在诸多问题。基于此，下文将以案例教学在高校市场营销学改革中的应用价值为出发点，分析高校市场营销教学改革现状及存在问题，重点阐释案例教学在高校市场营销教学改革中的应用策略。

一、案例教学在高校市场营销教学改革中的应用价值

高校市场营销教学改革是一项系统性、持续性的工程，具体包括教材、教师及教法三个方面的深刻变革与创新。从教材改革层面来看，案例教学法的应用有助于教师整合与当代社会经济环境相适应的教学资源，在运用相应的案例教学理念使教学资源与教材内市场营销知识达到高度的统一，以此保证教材内容与行业市场、企业对接，实现教材内容的扩充与升级；从教师改革层面来看，案例教学是一种更具有亲和力、实践性的教学方法，其实施前提在于教师全面掌握学生现阶段学习市场营销知识的水平、对市场营销知识的诉求、感兴趣的内容与学习方式等，以此为依据确定案例教学的方案。……