蔡忠华

（烟台临港工业学校 山东烟台 265299）

目前国家大力提倡信息化教学能力的提升，教师信息化教学的基础就是学校的数字校园建设，数字校园是以信息技术为基础，通过对校园的基础设施、教学资源和教育活动进行数字化改造而构建的信息化环境，数字校园具有资源丰富、多种应用系统集成、相关业务高度整合等特征，其宗旨是通过信息技术与教育教学实践的深度融合，优化教学、教研、管理和服务等过程，提高教育教学质量和管理水平，促进师生全面发展，因此拥有完善的数字校园是信息化教学的必备条件。

2017年我校投入资金200万元对学校进行数字化改造，建立统一的云数据中心和云服务平台，整合现有的校园应用与相关数据，实现环境、资源、活动数字化，信息管理、教育过程信息化，提升校园资源使用率。学生可通过移动网络学习知识，教师可通过信息化服务平台进行教学与办公，通过构建统一的身份认证、人事管理、财务管理、教学管理等系统，制定较为完整的信息一体化制度，学校为师生的智慧教学提供了优越的条件。

在这种完善的数字校园环境中，如何最大限度地利用这种现代化的技术手段开展教学活动，显得尤为重要，特别是中职学校，在不同的专业不同的科目中如何发挥数字校园的作用，需要认真加以研究，本课题以电子商务专业实训课为例加以研究，然后举一反三在其他专业科目中推广使用，具有很强的实用意义。……