新时代小学生思维能力培养探析

2021-12-31李婷

南昌师范学院学报 2021年5期

李婷

(南昌师范学院，江西南昌 330032)

想法和技术无疑是改变人类生活的重要手段，统观发展史，每一次生产生活方式的更新与变化都是由科技发展所带来的。比如通信，人类通信是从烽火狼烟开始的，烽火台是典型的可视、无线的通信手段。如今，“5G网络”“5G手机”越来越多地进入我们的生活，基于5G技术的远程课堂、远程诊疗平台、无人机巡逻消杀等应用，在教育、医疗、疫情防控等领域大显身手。

思维发展教学要培养学生的核心素养，其中最重要的两大核心素养就是思维发展精神和实践创新。思维发展精神，主要是个体在学习、理解、运用思维发展知识和技能等方面所形成的价值标准、思维方式和行为规范，主要包括三个方面：理性思维、批判质疑、勇于探究。实践创新主要是问题解决和技术应用方面，跟思维发展教学密切相关，让学生从观察、实验中获得事实和证据，用证据和逻辑进行论证，从中获得结果，使证据和结果相协调。学生在动手实践时，迸发出创新的火花，在动手和动脑的配合中，体现出创造性。因此，如何让孩子们在课堂上脑洞大开，给孩子们呈现一个美好缤纷的想法乐园，在孩子们的心中种下一颗崇尚思维发展、敢于实践的种子，是对教师的课堂专业素质的终极考验。