王东昀

【摘要】近年来，小学生的心理健康问题成为社会关注的热点，加强对小学生的心理健康教育成为每一个小学教师的责任。在实际工作中，小学生的心理健康教育还不完善，还需要不断的改进和创新，给小学生创造良好的生活和学习空间。同时，小学教师应该把握小学生的个性特点，通过多种多样的心理干预方式，净化小学生的心灵，促使小学生健康快乐的成长。

【关键词】小学生；心理健康问题；干预措施

【中图分类号】G625.5【文献标志码】A【文章编号】1004—0463（2021）15—0044—03

小学生是祖国的未来，小学生成长环境和心理素质等对小学生的成长至关重要。随着社会的发展和思想观念的转变，小学生出现了各种各样的心理健康问题，限制了小学生的发展，需要引起教师和家长的注意。学校要将小学生的心理健康教育摆到突出位置，加大对心理健康教育的师资投入，利用现代信息技术等手段宣传、普及心理健康知识，让小学生在耳濡目染中学会自我调节，帮助小学生减轻压力、消除焦虑、体验快乐。教师要积极配合学校的安排，打造阳光课堂，还要理论结合实际，组织心理健康实践活动，让小学生放飞自我，保持乐观向上的人生态度。下面，笔者结合工作实践谈几点自己的看法。

一、小学生常见的心理问题

1.恐惧心理

小学生来到校园里，离开了父母的怀抱，需要自己面对教师和学生，自己解决遇到的问题，这会让小学生感到恐惧。他们长期受到父母的溺爱，在家里过着“小皇帝”“小公主”的生活，一旦出现不如意，就会自暴自弃，甚至产生厌学的情绪。……