徐 欢

（江苏省昆山市信义小学 江苏昆山 215300）

小学数学具有很强的理论性和实践性，是学习理科知识的基础，也是学生在生活中赖以生存的必备技能。需要教师进行理论与实践相结合的教学方式，运用直观的事物强化学生对抽象知识的理解，改变以往单调的教学模式，实现数学与生活实际的有效融合。引导学生将数学知识取之于生活，用之于生活，可以有效提升学生的学习效率，优化小学数学教学的质量。本文就小学数学教学与生活实际的有效结合措施进行分析。

一、数学与生活实际结合的好处

在学习抽象化的数学知识中，学生可以快速掌握理论知识。但在实践过程中会遇到各种阻碍，容易让学生产生固定地思维模式，不懂得变通，影响学生学习效率的提升。数学与生活实际结合的教学方式符合了小学生现有的认知水平和思维模式，可以有效调动学生学习数学的积极性。促使学生主动参与到教学活动中，有利于学生灵活运用数学知识解决生活实际问题，激发学生主动探索新事物的动力。增强学生发现问题、分析问题、解决问题的能力。数学知识与生活实际是分不开的，教师引入生活案例逐步引导学生理解和掌握比较难的知识点。不仅起到了加深学生理解的作用，也使学生保持着浓厚的学习兴趣，更加努力地学习数学知识，促进学生达到理解知识与掌握生存技能的双重目标。在小学数学教学中，教师可以引导学生发现生活问题的共性，使学生在理解数学知识时能够做到举一反三，提高学生创新思维的活跃度，有助于学生综合能力的有效发展[1-3]。……