陈 超

(江苏省常州开放大学 江苏常州 213001)

国家科技和经济的发展与进步是现代信息技术不断发展的基础，现代信息技术能够广泛地被运用到教育行业中。高等职业院校需要改变传统的教学形式，从而实现教学活动的变革，将现代信息技术运用到课堂教学中，能够促使学生更好地完善数学知识思维体系。数学学科本就是来源于生活，应用于生活的学科，数学知识看似较为抽象，实则就是生活问题的抽象表示。高职院校在传统教学过程中对学生进行数学学科的教育是比较困难的，将现代信息技术引入教学活动中能够创新数学教学模式，提升课堂教学质量。

一、搜集互联网优质高职数学教学资源

随着互联网的普及，越来越多各个领域的专业人才将优质的知识发布在互联网上，这对高职院校教师来说是非常好的契机，能够较为显著地辅助教师提升课堂教学质量，有利于教师对数学知识体系进行更深层次的把握[1]。众所周知，数学课程教材中有许多的概念都较为冗长和抽象，教师想要将抽象的数学知识简单地教授给学生是比较困难的。但是互联网上优质的教学资源比较丰富，教师可以在网上借鉴国内外优质的教学课件，再将班级学生实际情况有机地结合在一起，从而将所要讲授的数学知识简单细致地表达出来，使学生能够更加容易理解运用专业的数学知识。在高等职业院校中的教师进行数学课堂教学的时候，若只是一味地运用传统的板书模式进行教学，会耗费大量的时间，教学的效果也会相对较弱，不利于教学目标与计划的开展和实现。……