马晓霞

（甘肃省康乐县刘家庙小学 甘肃康乐 731500）

现代社会对国学经典的教育越来越重视，“文学热”已经成了一种较为流行的文化现象。在小学语文教学的过程中，让学生在晨读时，进行一些经典的国学诵读，促使学生能够得到文化的熏陶。

一、经典诵读走入小学语文晨读的意义

（一）有助于学生提高对传统文化的认识

小学生的自主学习能力较差，而在晨读的过程中，教师让小学生进行一些优秀文化的晨读能够提高学生对传统文化的认识，丰富学生的文化底蕴，开阔学生的视野，培养学生对文学的兴趣爱好。学生在诵读经典时，还可以加强民族自豪感，提高民族凝聚力，促使学生形成强烈的爱国主义。[2]

（二）有助于发展学生的记忆力

有研究表明：人的记忆在儿童时期是发展的最快的，到达了13岁之后就达到了高峰。因此在小学阶段，教师可以充分地运用这一特点，让小学生多诵读和背诵一些经典诗文，让学生强化记忆，促进学生的发展，让学生在诵读的过程中能够不断地体会到优秀文化的魅力，感受先人留下的文化瑰宝。在长期的晨读过程中，让学生进行一些重点句段、重要诗词的背诵，能够促使学生对经典诗文一字不差地精准背诵，让学生养成一个良好的晨读习惯，有助于学生发展自身的记忆力。

（三）有利于扩大学生的识字量

学生在诵读经典的过程中，能够认识到在小学语文课本上很多还没出现的文字，可以有效地拓展学生的识字量，加强学生的阅读量。……