杨立新

（新疆阜康市第二中学 新疆阜康 831500）

初中生正处于学习和成长的关键时期，该阶段学生的压力也比较大，而体育则是一门帮助学生释放身心压力的重要学科，所以该学科之中老师所运用的教学方式和教学策略是否合理，直接会影响学生的体育学习兴趣，也间接会影响学生个人今后的发展。因此，初中体育老师必须要明确自身肩负的重要教育职责，要加强对教学中科学教学方式的探索和实践应用，逐渐提高学生的体育学习兴趣和效果。

一、初中体育教学中激发学生学习兴趣的必要性

（一）有利于体育教学质量的提高

兴趣是最好的老师，这点就表明了兴趣对学生产生的积极作用。传统的初中体育教学中，由于老师总是采取按部就班的教学模式，使学生处于被动体育学习和练习的状态，这就导致体育教学的开展不够顺利，体育教学的开展质量不高。而通过对学生体育学习兴趣的培养，老师就会将学生作为教学活动开展的中心，这样学生体育学习主体性不断突显之时，学生体育学习的积极性更高，不仅可以保障体育教学的顺利开展，还可以提高体育教学的质量和效率。

（二）有利于学生终身体育意识的形成

培养学生终身体育的意识是目前初中体育教学的重要任务。传统的初中体育教学中，由于老师的教学只是为了完成教学的任务，所以在教学中并不会融入学生感兴趣的素材与活动等，这就会导致学生不愿意参与体育运动，更不用说学生终身体育意识的形成了。……