陈 健

(广东省机场管理集团有限公司 广东广州 510000)

网络技术、计算机多媒体、通信等技术的飞速发展，对教学模式也产生了深刻的变革。领导干部党性培训信息化也取得了一定的发展，但在实践过程中还存在一些问题。深入研究领导干部党性培训过程中信息技术的使用，有助于推进领导干部信息化，对加强领导干部培训等方面有重要作用。

一、传统培训模式与数字化培训模式的对比思考

（一）传统模式的瓶颈

传统的培训模式大多以培训导师为主，在培训过程中，领导干部的学习活动十分被动，不利于提升领导干部党性学习的能力和创新能力。另一方面，受到培训活动内容的限制，在培训过程中不能过多延伸教学内容，只能局限于培训素材的内容，这不利于学生的发展。最后，培训过程中大多只注重知识方面的培训，但不注重培养实践能力。

（二）数字化模式的优势

第一，数字化教学围绕领导干部开展，着重体现培训的自主学习性，并没有以往培训模式的弊端；第二，培训内容丰富，能够满足不同人群的需求，注重因材施教；第三，数字化培训主要是基于信息技术和互联网为平台，并在其中融入大量的培训资源，培训模式也会发生转变，打破了以往书本为中心的局限，可以遨游在知识的海洋里；第四，可以充分借助数字化的技术优势，结合互联网络无地域、无时空限制的特性，进行远程培训，可以足不出户就能完成培训学习，大大提升学习效率。……