张懿璇

(中国环境科学研究院，北京 100012； 夏威夷大学 工学院 土木与环境工程系，美国 檀香山 96822)

一、夏威夷生态环境简况

夏威夷群岛位于太平洋几乎正中部，是波利尼西亚群岛中面积最大的一个二级群岛，该群岛呈弧状横贯北回归线，介于154°41′W—178°75′W、18°54′N—28°15′N之间，总面积16 759 km2，由8个主要岛屿、124个小岛以及环绕在各岛附近的礁岩、尖塔所组成。8个主要岛屿位于北纬18°54′-22°之间，依纬度顺序为考爱 (Kauai)岛、尼豪(Nihau)岛、瓦胡(Oahu)岛、莫洛凯 (Molokai)岛、拉奈 (Lanai)岛、毛伊(Maui)岛、卡胡拉威(Kahoolawe)岛、夏威夷岛 (Island of Hawaii，也称大岛)。1959年，夏威夷成为美国的一个州，州府位于瓦胡岛上的檀香山(Honolulu，火奴鲁鲁)。

夏威夷群岛拥有全世界13种气候带中的11种，每一种具有独特的生态系统和气候特征。由海拔、变化的气压、降雨、风力和地形等因素造就了群岛中每一处与众不同的区域。夏威夷具有四种主要的气候： 沙漠、热带雨林、温带和苔原气候。

夏威夷也有全世界最多样化的生态系统。各岛由于地形差异和海洋气候影响，形成了众多自然生态区。而且，夏威夷群岛孤立在大洋中, 与各大洲相距遥远，也生成了多样化的本地植物和动物种群。夏威夷也是世界上拥有最多珍稀濒危植物的地方。作为世界知名的旅游胜地，夏威夷每年接待游客超过一千万人次。

二、夏威夷的环境教育

(一)夏威夷环境教育的起源和发展

由于夏威夷的生态环境复杂多样，以及夏威夷的旅游业对良好生态环境和可持续发展的需求，夏威夷的环境教育起步很早而且较为务实，呈现出文化影响力强、参与多元性与环境保护意识高度相互作用的特点。……