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网络时代大学生思想政治教育对策研究

2021-12-29张金阳

辽宁农业职业技术学院学报 2021年3期
关键词:微信内容思想

张金阳

(辽宁现代服务职业技术学院,辽宁 沈阳 110000)

一、网络时代及其特征分析

科学技术推动了互联网和移动网络技术的迅猛发展,在此背景下移动端网民数量激增,其中大学生中的手机网民在所有网民中占了绝大部分比例。据相关调查,微信等即时通信软件、抖音等娱乐软件、众多搜索引擎以及多款音乐软件是大学生应用最为普遍的网络软件,是大学生群体信息交流与共享的主要媒介。网络技术支持下的这些网络社交媒介具有一些共性特征,具体如下:

(一)传播方式具有裂变性

对于已经被上传到互联网的内容,观看者只需简单按下“转发”“发送”等选项,就可以以一两拨千金之势在最短的时间内轻松把网络内容推送到人山人海中,这种类似病毒传播的方式,被称为裂变式传播。当前微信朋友圈、抖音等众多软件都具有这种极速传播方式的特点。

(二)传播主体具有多元性

在互联网技术与应用普及之前,大众多通过电视、广播等传统传播方式进行消息的传播,传播主体权威性高,同时单一性明显,在此方式下受众众多,呈现非常明显的“一对多”形态。网络的普及滋生出更多的社交媒介,人人通过简单的自媒体网络技术操作就可成为传播主体,甚至一个人通过注册多个社交软件发布信息,就能同时成为多种角色的传播主体。这种传播主体的多元性使网络传播转型为“多对多”形态。

(三)传播内容具有复杂性

由于互联网传播方式具有裂变性以及传播主体的多元性,所以想要在信息大潮中对所有的传播内容进行有效筛选、只想呈现真实且具有高实效社会价值的信息就变得难上加难。……

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