苏 丹，于强波，于桂芬

（辽宁农业职业技术学院，辽宁 营口 115009）

随着5G、大数据、云计算、物联网、人工智能等技术不断发展，全媒体时代已然到来。全媒体时代以微博、微信、短视频、论坛、朋友圈等作为信息交流的平台，用精短的文章传递信息和时事，传播速度较快且具有较强的震撼力。全媒体时代高校大学生成为各媒体平台上最活跃最富有创造力的群体[1]。2019年1月，习近平总书记在中共中央政治局第十二次集体学习时强调：“全媒体不断发展，出现了全程媒体、全息媒体、全员媒体、全效媒体，信息无处不在”，点明了信息媒体的全面发展态势，全媒体正在改变全民的生活，尤其影响并改变着新时代大学生的话语特征，给高校思想政治教育带来了新的问题与挑战。如何运用全媒体平台提升高职院校思想政治教育话语育人成效，成为当下思政教育必须重视的新课题。

一、全媒体时代高职院校学生思想政治工作面临的新挑战

（一）大学生话语主体意识增强

全媒体时代促成了大学生日常话语的新特征，主要表现是大学生话语主体意识不断增强，完全不是传统的我说你听的交流状态，大量的网络流行语盛行于大学生的日常交流平台。新闻、购物、游戏客户端和各类社交媒体成为青年大学生的第一信息源，而且每个人都可能成为信息源，青年学生在互联网环境下长大，对新生事物充满好奇，敢于去探索，更喜欢主动加入他们自己喜欢的话语圈，更倾向于在没有约束的空间里表达自我。……