河南省军区机关幼儿园 扈国华

案例：

崽崽妈妈在幼儿园门口对我说：“扈老师，崽崽这两天表现越来越差了，非要我多陪他一会才行。”

“可能是这周在家多呆了一天，孩子们都比较依恋父母，我一会儿安慰安慰他”，我笑笑说。

崽崽妈妈：“谢谢你了，扈老师。”

“没事！”我说，“这都是我们应该做的。”

周一早晨，崽崽的妈妈送来崽崽悄然离开，崽崽发现后转身向门口跑去，大声地喊着：“妈妈！妈妈！”我追上崽崽把他抱在怀里，轻声安慰道：“崽崽是个已经长大的小男子汉了，马上要上小学了，如果妈妈不能按时去上班，工作做不完，妈妈有可能晚上会加班，这样下午就不能准时来接崽崽了，你愿意吗？”“不愿意！”“那，快回到座位上吃早饭吧！”崽崽被我说服了，安静地回到教室吃起了早餐……

整个上午我都很关注崽崽的情绪，户外游戏时和崽崽一起聊天、一起游戏，集体活动时我也总是给他创造回答问题的机会，希望崽崽转移一些注意力。午睡起来吃午点的时候，我悄悄地把崽崽叫到身边，对着他的额头点了一个大大的赞，表扬他上午的表现。随后他安静地坐在我的身旁，一会帮我捡地上的小碎纸，一会儿又帮我拿胶带，不停地忙碌着，我也时不时说句“崽崽，真棒！是老师的小帮手哦。”他用充满自信的小眼神看着我，还时不时冲我笑笑，突然崽崽说：“扈妈妈，我告诉你个小秘密”，随后他将小嘴贴在我的耳朵旁说：“明天来幼儿园时我不哭了，我就是想让妈妈多陪我一会儿。