田 蓉

新疆工程学院，新疆乌鲁木齐 830023

引言

大学生就业指导工作，是理论性、实践性、社会性、产业性高度综合的工作，要做好就业指导工作，必须全面对接产业、全过程分阶段教学、多部门协同就业指导。

本文将以旅游行业为例，从就业指导教学业务对接产业、全过程就业指导等方面探讨大学生就业指导工作，以实现精准就业指导、系统实施教学。

一 实施对接产业的全链就业指导

（一）构建产业链

在产业规划及开发、产品生产和组配、营销及服务提供、售后服务等环节，设计产业链具体节点业务内容。以旅游产业为例，设计产业链及节点内容（见表1）[1]。

表1 旅游产业链节点

（二）构建就业指导教学业务链

将教学业务分为计划制定、资源准备、招生、教学实施、就业推荐和就业后服务等环节，设计每个环节的就业指导具体工作（见表2）[2]。

表2 教学业务环节具体工作

（三）构建就业指导业务链和产业链的对接矩阵

结合专业教学业务链，在每个业务链的环节，有针对性的结合具体的产业链环节业务内容，设计教学业务链每个环节的就业指导具体工作内容，形成专业教学就业指导业务链——产业链的对接体系（见表3）[3]。

表3 就业指导教学业务链——产业链对接表

二 实施全过程分段就业指导

在专业教学业务链的“教学实施”阶段，按年级实施分年级就业指导教学，在每个年级组织实施不同内容的就业指导教学[4]。

（一）大学一年级

处于职业生涯探索和萌芽期，就业指导教学内容包括大学生活与个人职业生涯发展、职业生涯规划等。首先使其认知大学生活、怀揣梦想，树立团队意识、养成合作精神、探究生存方式方法；其次，培养适应各类环境的能力；最后，通过课程思政，了解专业、认知职业、树立职业信念。

（二）大学二年级

处于职业生涯的就业定位期，开始学习部分专业课，重点指导学生明确自己的职业偏好、兴趣，探知自己的人格类型及其适配职业，明确应该培养的素质能力，探寻自己的独特能力等。

对于有从事旅游行业业务的学生，应该植入旅游产业链节点业务内容，介绍节点业务内容，使其了解旅游行业企业的职位要求。

（三）大学三年级

首先引导树立正确的择业、就业思想，帮助其正确对待择业、就业，科学合理地选定求职就业目标；第二加强就业政策教育；就业指导教学内容包括两方面。第一，择业求职的知识能力准备、就业政策理解，创业有关内容、案例等，用人单位对员工的素质能力要求、身份转换等；第二，指导学生进行职业生涯目标分解、大学阶段的职业选择决策等。

（四）大学四年级

就业指导内容包括求职准备、求职实施、就业支持和创业引导。对于旅游行业的就业，该阶段主要指导学生撰写定制旅游行业的简历和求职信，并引导、指导学生到旅游行业企业求职、面试、做岗位实习。

三 全时全链就业指导教学的保障

为保证全时、全链的就业指导顺利实施，必须做好以下工作[5-6]。

（一）设立就业指导运作机构

成立就业指导教研室，负责就业指导课程的开发、教学组织和教学实施，完成前述的专业教学业务链中的各环节的就业指导工作，并统筹二级学院的就业指导工作。

（二）运用不同手段开展就业指导

运用课堂教学、实践教学、职业生涯工作站等多种手段开展就业指导。开设就业指导专项课程，系统讲解职业生涯、求职就业基础知识、培养求职就业和创业的基本能力。利用专项实践教学，融入就业指导能力训练项目。

（三）建立职业生涯工作坊（就业实训中心）

建立职业生涯工作坊，设立职业测评与辅导项目、求职应聘实训项目，采用个别咨询与辅导的方式，协助大学生认识自我，指导学生建立适配的职业方向、提升就业能力。

（四）开发分阶段、分内容的就业指导课程

现行的就业指导课程，主要分为两个部分，职业生涯规划和求职就业指导，分为一个课程、两个学期开设，未按照四个学年分阶段实施教学。

为此，建议将原教材分拆为四个部分，或一个课程教材的四个分册，分别按照前述的每个学年的就业指导内容进行编写。

四 结语

为了做好大学生就业指导工作，必须提供全过程、全产业链，全环节、全方位的就业指导服务，建立统一、协调的就业指导机构，配齐就业指导人员，开发全时、全链、全环节的就业指导课程，建立立体的就业指导工作体系，使大学生就业指导工作实现科学化、系统化、标准化和专业化。