李向群，王新，许新征，高娟

（中国矿业大学计算机学院，徐州 221116）

0 引言

经济的全球化加快了全球的人才流动，也加快了高等教育国际化的步伐。随着我国综合国力和国际知名度的上升，尤其是在2013年习近平主席提出“一带一路”倡议之后，吸引了大批“一带一路”沿线国家的学生来华求学，目前，我国已经成为亚洲最大的留学生目的国。做强中国教育，提高留学生的培养质量，不仅能够提升中国留学教育的吸引力，同时也是提升中国教育的国际影响力和竞争力的重要手段。2016年4月，中共中央办公厅和国务院办公厅联合印发了《关于做好新时期教育对外开放工作的若干意见》，也再次强调了要“做强中国教育，不断提升国家软实力和国际影响力［1］。”

《计算机基础》是面向非计算机专业来华留学生开设的第一门计算机基础教育的必修课，要求实施全英文授课，其主要内容包括计算机和数字基础、计算机硬件和软件、网络和万维网、数字媒体和数字安全等内容。一方面，本课程的内容丰富，涵盖面广，但因为大部分内容理论性强，相对比较抽象，因此在实施教学过程中需要探索多样化的教学手段以降低学习的难度，吸引留学生的学习兴趣；另一方面，留学生来自世界不同的国家，个体之间存在很大的文化差异，其原生生活环境和教育程度的不同以及英语交流水平的参差不齐等诸多因素也给全英文教学的实施带来了很大的挑战。

1 开课前的教学准备

开课前的教学准备，包括经典英文教材的选择和任课教师英语授课能力的提高，是保障全英文授课顺利开展的前提和基础。……