戴春平

【摘要】课程思政建设是培养大学生全面发展的有效举措，对中华民族伟大复兴人才培养具有重要的历史意义，国家已将“课程思政”建设放到前所未有的战略高度。高职院校在实施课程思政的過程中，课程思政教学质量面临各种因素的影响，必须构建完善的课程思政教学质量保障机制，以确保课程思政教学高质量实施，实现课程思政高效育人的目标。

【关键词】高职;课程思政;教学质量;保障机制

基金项目： 2021年度广东食品药品职业学院质量工程项目“课程思政实施的质量保证机制研究”（编号：2021JG116）。

课程思政是高职院校学生思想政治教育的重要举措，是基于思政课程提升学生思想政治教育水平和效果的重要手段，课程思政极大地拓宽了推动大学生思想政治教育的教育渠道和途径。

一、课程思政教学质量保障机制构建的背景和意义

（一）构建背景

中共中央办公厅、国务院办公厅《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》和教育部关于印发《高等学校课程思政建设指导纲要》的通知（教高〔2020〕3号），提出把思想政治教育贯穿人才培养体系，全面推进高校课程思政建设，发挥好每门课程的育人作用，提高高校人才培养质量;这是将课程思政教师摆在国家发展战略的高度，课程思政建设是培养大学生全面发展的有效举措，对培养中华民族伟大复兴人才培养具有重要的历史意义。立足新时代高校立德树人……