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基于Citespace的青年教师体质健康的可视化分析

2021-12-28王广城,刘海涛

哈尔滨体育学院学报 2021年6期
关键词:青年教师

王广城,刘海涛

摘要:目的:了解青年教师体质健康研究的最前沿发展,为丰富和完善我国青年教师体质健康研究提供参考。方法:通过CNKI期刊数据库,利用Citespace(5.7.R2)软件和CNKI的文献分析功能,通过机构分布、文献发文量、核心作者和前沿热点的分析,对当前青年教师体质健康的研究进展进行分析并做出预测和展望。结论:关于青年教师身体健康的研究较为匮乏。研究机构分布广泛,核心期刊比例低下,作者发表的论文数量和质量差异颇大。发文质量不高,创新性文章较少。研究热点以青年教师体质健康发展基本情况为主,作者合作网络整体表现松散,发文数量少,没有形成紧密连接。今后不同区域的学者应重视相互合作, 可以利用区域间的优势互补, 共同推动进步。

关键词:青年教师;体质;可视化分析;知识图谱

中图分类号:G804文献标识码:A文章编号:1008-2808(2021)06-0091-06

Abstract:Purpose: To understand the forefront development of the research on the physical health of young teachers, and to provide references for enriching and improving the research on the physical health of young teachers in my country. Method: Through the CNKI journal database, using Citespace(5.7.R2)software and CNKIs document analysis function, through the analysis of the distribution of institutions, the amount of publications, core authors and frontier hot spots, the current research progress of the physical health of young teachers is analyzed and made predictions And outlook. Conclusion: Research on the physical health of young teachers is relatively scarce. Research institutions are widely distributed, the proportion of core journals is low, and the number and quality of papers published by authors vary greatly. The amount of fund project support is seriously insufficient. The research focus is mainly on the basic situation of the healthy development of young teachers physique. The overall performance of the authors cooperation network is loose, the number of articles is small, and there is no close connection. In the future, scholars from different regions should attach importance to mutual cooperation, and can make use of the complementary advantages between regions to jointly promote progress.

Key words:Young teachers; Physical fitness; Visualization analysis; Knowledge map

體质是指人体的素质,它是在先天遗传和后天学习的基础上,在结构形态、生理功能、心理发育、身体素质和运动等方面发展起来的[1]。体质包括人体体质、体能、生理机能、适应性和心理状态的发展水平。“青年教师”是指40岁以下从事教学、科研工作的人员。高校青年教师作为一个高级知识分子群体,肩负着培养高层次创新人才的使命。高校青年教师作为青年教育工作者,在其职业生涯上升的初期,已经成为推动教育事业发展的中流砥柱[2]。然而,近年来,在科研创新的压力下,青年教师疾病频发,引起了社会各界对青年教师健康状况的关注。……

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