秦皇岛市教育局 刘红军 刘文杰

办好思想政治理论课关键在教师，关键在于发挥教师的积极性、主动性、创造性。为了打造一支政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正的思政教师队伍，我们以“专业发展、示范引领、教学研讨、共同发展”为宗旨，立足教学实际，聚焦思政教育，通过开展系列行之有效的理论学习、教学研讨、观摩活动、主题活动、专家引领等教育教学理论和实践研究，促进思政教师专业成长，在学科发展和教师专业发展方面形成良好的运行模式，积累了宝贵的工作经验。

一、科学规划，驱动成长

专业化发展是教师成长的必由之路。我们努力做好教师专业成长的引领者和教学实践的指导者，带领有潜力的骨干教师拾级而上，以点带面，驱动全员成长。

为促进全市思政教师队伍建设，充分发挥骨干教师的辐射引领作用，市教科所秉承“个体实践+总结反思+协同发展=专业成长”的建设理念，带领各县区制订了每名教研员带4名种子教师的“1+4”种子教师培养计划，旨在培养一批具有“先进教育理念、独特教学风格、灵活教学方法”的优秀思政教师，让这些种子教师影响带动其他思政教师，全方位、大规模地推动全市思政教学的发展。

面对思政课发展的新要求，种子教师在研修过程中逐步形成了“实践、理论、再实践、再理论”循环上升的成长模式，通过理论学习、专题研究、同伴分享和自主实践，不断提升自身的专业实践能力和职业境界，形成终身学习、反思实践、开放钻研的从教品质。……