○张 敏

（作者：湖北省云梦县实验中学）

求学时遇见一位好老师，工作时遇见一位好上司，生活中遇见一个好妻子，被推为人生的三大幸事。

好老师心中有爱，成全学生。

爱是教育的灵魂。好老师就是用爱孕育爱、激发爱、传递爱，通过真情、真心、真诚拉近与学生的距离，滋润学生的心田。“生本问题”“学生立场”，是他们思考、尝试和研究教育教学的主线。

在日常的教育教学过程中，心中有爱的老师会关注学生内心的感受，把点燃学生对真美善的欲求、为学生的未来成长奠基当作是教育的首要目标。他们不会把孩子当成自己谋取现实利益的工具，也不让自己沦落为帮助孩子升学的工具。他们始终关注一个个永不重复、独一无二的生命个体，始终以成全每一个健全和富有个性的人为根本目的。

我们面对的是一群生理成长正处于拔节时、心理成长却在迷惘期的少男少女。此时的他们最易多愁善感、鲁莽冲动、蛮横无理，甚至无法无天，但学校是容许犯错的地方。教师的职责就是去陪伴、去倾听、去唤醒、去感染、去成全！

教师要坚信“天生我材必有用”，因而要有一颗成人之美的慈悲之心，帮助每一个孩子发现和挖掘自己的特长，成全他们的梦想，引领他们在成长的路上，遇见更好的自己。

好老师胸中有墨，创新课堂引“爆”学生。

扎实的学识、过硬的教学能力、创新的思维、科学的方法，是好老师的基本素养。互联网时代，知识理念分秒刷新。好老师会与时俱进，不辍学习，潜心研究，勇于创新，以最美的方式行走在教育的土地。……