■本刊记者 吴冠斌 通讯员 赵翠婷

从1923年到2021年，乐亭县第二实验小学走过了近百年的岁月。一批批学子从这里走向社会，走向世界——清华学子肖欣姝主动承担传播中国文化的使命，商业才俊郑有乐为祖国的海航事业而奔忙，知名学者文晓华一心扑在古代文学的教学和研究工作上……

走进校园，一棵有着百年树龄的文冠果树矗立在东南角，仿佛在述说着过去的光阴。这所由爱国呔商刘临阁创办的私立学堂几经更名，从育英学校到城厢小学、培红小学、城关镇第二小学，再到如今的乐亭县第二实验小学，一路走来，其“严谨治学、全面育人”的传统未曾间断。

“基础教育要以培养学生健全完整的人格为己任。”作为乐亭实验二小的第十四任“掌舵人”，校长董海滨告诉记者，每一个学生都是作为完整的人而存在的，教育说到底是对人全面发展的一种成全。因此，学校不能局限于单纯传授知识和训练技能，更要致力于培养有情怀、懂生活、会学习、能创新的全面和谐发展的人。

把家国情怀种进学生心里

多年来，乐亭实验二小的“开学第一课”总有一个固定的环节——重温先辈艰苦创校的历程。

1922年，刘临阁携巨款从长春回到乐亭老家。

在那个动荡的社会，如何救国家于危难之中，是每个时代“弄潮儿”不得不思考的问题。刘临阁最终选择了教育救国，以舍家办学的方式将个人前途与国家命运融为一体。

据记载，刘先生创校办学的想法由来已久。除了受当年做伙计时老掌柜教他识字的影响外，还因在多年激烈的商业竞争中，他深切感觉到自己文化知识的欠缺。刘临阁又联想到，在乐亭县像他一样想读书而又读不起的穷孩子，不知有多少。这，更坚定了他办学乡里的决心。翻阅刘临阁的《自述》，他那深挚的教育情怀跃然纸上——“阁自幼酷爱学习，因家贫未能如愿，造成终生遗憾。小子愿将多余之钱，取之于社会，用之于社会，兴办学堂，造福乡民。我宁为社会作贡献，不为儿孙当牛马……”学校落成后，刘临阁不惜倾尽囊存，创设利于师生成长的软硬件环境。为了鼓励学生发愤读书，他还拿出十万大洋，首创奖学金制度。

董海滨解释说，“重温校史，更有助于学生了解实验二小，热爱实验二小，继承学校百年优良传统，激发家国情怀，主动担当作为。”

双休日，在城区的交通志愿服务岗，总能见到来自乐亭实验二小的“雏鹰小交警”。他们中，一部分陪同交警站在十字路口，熟练地指挥着行人和车辆，另一部分则忙着开展“畅交通”志愿服务活动，将违反交通秩序的行为拍照曝光。

记者了解到，这些“雏鹰小交警”均从中高年级学生中选拔，上岗前由县交警大队指派专人进行军姿列队、停止间转法、三大步法、敬礼礼仪以及交通安全手势操等内容培训。每批成员50人，一年新换一批，重新培训，接续上岗，从2000年持续到现在。

“讲文明是中华民族的美德，但创建平安乐亭不是靠一个人就能完成的，文明需要你我添彩，需要大家的努力。”提起担任“雏鹰小交警”给自己带来的变化，六年级学生苏佳依说，这样的活动教会她用社会规则来约束自己的情绪和行为，敢于向陋习说不，向文明点赞。

除了注重培养学生的规则意识和服务意识，乐亭实验二小还鼓励学生传播红色文化，践行革命精神。

国庆期间，该校的红领巾讲解员们如约来到李大钊纪念馆。“您现在看到的是新文化运动的伟大旗手专题。1918年1月，李大钊受聘任北京大学图书馆主任，他以红楼为阵地，通过《新青年》《每周评论》的刊物，宣传新思想，提倡新文化……”小小的身影、清脆的声音、标准的队礼，吸引了大批游客。

“红领巾讲解员以少先队员为主体，以传承革命文化为主旨，我们通过招募选拔、遴选定岗、业务培训等流程，引领学生更加深入地理解红色文化，更加积极地传播红色声音。”副校长高光跃介绍说。

董海滨校长坦言：“新时代，要将培养学生的家国情怀作为立德树人工作的起点。但是，培养学生的家国情怀既不能靠空洞的说教，也不能靠走过场式的表演，而是要激起学生内心的认同感。评价学生的家国情怀，不仅要听其言，更要观其行。”

让体育成为学生受益终生的“人生课”

2019年，乐亭实验二小获得全县冰雪运动会轮滑项目综合成绩第一名。2020年，学校轮滑队又在唐山市第二届冰雪运动会中取得了男子乙组500米季军、3000米季军的好成绩。

载誉归来，当兄弟学校都在好奇，明明是同时组建的轮滑队二小为何就能“一年有起色，两年上台阶，三年大变样”时，却鲜有人知道，作为唐山市体育项目传统学校的乐亭实验二小，一直在探索体育育人的新路径。

严明的校队纪律，让看起来像玩儿一样的轮滑训练多了一份紧张感。“我们统一规定，凡参加学校轮滑队的同学，不能以训练为由耽误正常学习，不能以参赛为由延迟交各科作业的时间。如果某队员因为训练而耽误了其他学科的学习，经由队员们组成的轮滑队校内会研究后，他将会得到‘停止训练’甚至‘退队’的处罚。”乐亭实验二小轮滑教练高光跃向记者介绍说。

轮滑训练需要毅力和耐力，起早摸黑是家常便饭。这三年，无论是数九寒天还是盛夏酷暑，都能看到学校体育组教师带着轮滑队员训练的身影。用高光跃的话说，学好轮滑，得先学会“叛逆”。训练是苦中寻乐，训练强度大不说，重复的训练内容也十分枯燥，加之比赛时少不了磕碰，某些家长便劝导孩子放弃学轮滑。但队员们对这种“心疼”看上去并不领情或者说并不在意，只要场地条件允许，他们总能准时赴约。

“通过轮滑，孩子们的生理机能和身体素质得以增强，享受到了运动的乐趣，这种由内而外显现出的阳光、自信、积极、乐观、正能量，使得越来越多的家长开始重新审视体育的力量。您看，好多家长还通过微信发来了感谢信。”说着，高光跃把手机递给记者，脸上挂满了欣慰的笑容。

比起赛场上的输赢，乐亭实验二小的体育教师们更注重引导学生反思得失，客观归因，并据此调控训练。高光跃说：“每次比完赛，我们都会召开总结会，该表扬的表扬、该鼓励的鼓励、该指出的问题也毫不含糊。说着说着，孩子们原本低垂的小脑袋慢慢抬了起来，然后更加全身心地投入下一场训练。我想这应该就是竞技体育的魅力，也是坚持的力量。”

除了轮滑取得了可喜的育人成果，乐亭实验二小的陆地冰壶在唐山市也处于第一梯队。另外，学校还经常利用大课间组织拔河、乒乓球、跳长绳、踢毽子等趣味活动，让学生从心底里真正喜欢上体育锻炼，并能够自觉地锻炼。董海滨总结说，“在实验二小的6年，我们想引导学生养成一种习惯、内化一种品质。养成走向操场、走进大自然、走到阳光下的运动习惯，内化出积极向上、团结协作、勇敢果敢的可贵品质。”

近年来，由于体育工作成绩显著，学校先后获得“全国青少年校园冰雪运动特色学校”“河北省校园冰雪运动特色学校”“奥林匹克教育示范校”“北京2022年冬奥会和冬残奥会奥林匹克教育示范学校”等荣誉称号。

为学生的兴趣爱好开垦一片沃土

“同学们，后面就是社团活动时间了，请大家做好准备！”老师的一句话将正在认真阅读的学生唤起，他们收拾好文具，按捺住激动的心情，井然有序地走进社团活动室。

2020年9月，乐亭县在唐山市率先实施校内课后服务民生工程。为将这件利教利民的好事落到实处，乐亭实验二小制订了《开展学生课后服务工作实施方案》，分前后两个时段开展课后服务。前半时段，按照班级、学段组织不同学科的辅导答疑，既注重基础知识的巩固，又关注综合能力的考查，确保学生在学校就能完成课后作业；后半时段，阅读、泥塑、创客、轮滑、书画、舞蹈等十几个社团以及学科综合实践全面开放，由学生自由选择。

“在课后服务时间，我们总不能还把学生‘捆’在教室里写作业吧？”董海滨告诉记者，自从开展了课后服务，关于如何让有需求的学生“学有所乐”成了压在她心头的一件大事。学校通过多次召开家长和教师征询意见会，全面了解家长和学生的需求，在综合考虑师资、时间、场地等因素后，确定了“学科辅导+社团活动”的服务模式。

为了保证社团活动的正常开展，乐亭实验二小成立了由校长任组长、副校长为副组长，各年级主任为成员的学生社团活动领导小组，负责日常社团活动的组织管理、督导检查、器材保障。在具体的管理上，学校做到了“七有”“六落实”，即有实施方案、有指导计划、有指导教师、有管理制度、有组织领导、有督导检查、有考核奖惩，落实任务、落实时间、落实场地、落实人员、落实内容、落实进度，实现了社团建设规范化、制度化，社团活动全员化、常态化。

在健全社团管理机制的同时，乐亭实验二小还通过“内培外聘专兼结合”的思路，提升社团指导教师的专业化水平。

“每年县艺术节，我们的作品都拿一等奖。2019年的唐山市陶博会还专门为我们设置了展区呢！”已由泥塑“门外汉”蜕变为技术尖兵的美术教师王凌侠自豪地说。据王老师介绍，学校泥塑社团根据学生的年龄特点，确立了“低年级兴趣培养、中年级教学普及、高年级重点提高展示”的培养目标，各年级的课程内容也存在梯度差异。

董海滨说：“沉浸在兴趣爱好中的人，精神会适当放松，并且会用这种乐趣缓解自身压力，树立信心。孩子拥有一项兴趣爱好，还可以找到拥有相同兴趣爱好的群体，容易获得更多的交际机会。二小的特色社团，不是为办特色教育而办，而是为了通过多元化的培养模式，在教授课本知识的同时，为学生打开另一扇窗。”

器大者声必闳，志高者意必远。全面育人，育全面和谐发展之人，董海滨和她的团队一直在路上。