文/袁玉清 江苏省镇江丹阳市新区普善幼儿园

新教师初入职场就是职业生涯的童年期，是发展的关键期，此时的成长环境将影响他们一生的发展。如何激发他们走好职业生涯的第一步，是管理者应该认真思考和实践的课题。为了培养一支师德高、业务精、理念新的新教师队伍，我们从“新”“需”“实”三方面不断探索，助力新教师专业快速成长。

一、“新”的开始，“心”之向往

一个人的成长，“心”才是最重要的。从踏入幼儿园的第一天起，就让新教师们有一个“新的开始”，特别是“心”的开始，让他们从这一天开始就爱上学校、爱上岗位、爱上幼儿教师这个光荣的职业。

1.走进“新”校园，遇上温暖的团队。

和新教师第一次见面，我们精心选择地点、伙伴，精心设计环节。我们营造温馨、宽松、舒适的环境，赠送上精致的印制着新教师和幼儿园标志的纪念册，写上“第一天的你，让我们充满了期待！”等激励性的语言。背面签上所有教师的祝福，每一位参与欢迎的行政教师为新教师送上温暖的祝福，给一个欢迎的拥抱，园长用激情的语言表达对他们加入幼儿园这个集体的感谢，大家手拉起手，感受团队凝聚的力量，让新老师入园报到时就感受到家一般的温暖。

2.激发“心”活力，拥有幼教的情怀。

新教师希望更多地被关注、被欣赏、被认可。我们让新教师自主表现自己的才能，表达自己的愿景。在参与欢迎的团队中，选派各具特色的教师，给予他们充分交流的机会，让他们根据自己的需要双向结对，用照片和影像的方式记录下美好的一刻，制作成相册或者视频作为珍贵的礼物，赠送给每一位新教师。……