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专业社团建设与开放实验室互动机制探索

2021-12-28赵琴霞

辽宁科技学院学报 2021年5期

赵琴霞

(辽宁科技学院 资源与土木工程学院,辽宁 本溪 117004)

专业社团是以专业建设为依托,由对某一专业或学科感兴趣的同学自愿组合而成的学生团体。专业社团通过有效开展活动,可以提升学生的专业水平和创新实践能力。通过开放专业实验室,并以此作为专业社团开展活动的重要阵地,对专业社团的发展壮大和提高学生的综合素质具有重要意义。本文根据辽宁科技学院学院测绘专业社团依托测绘工程实验室开展活动的实际,探讨如何建立实验室开放与专业社团互动的长效机制。

1 实验室向专业社团开放的必要性

1.1 应用型人才培养的需要

应用型人才培养定位是培养生产一线需要的管理者和组织者,掌握本行业生产原理和操作技术以及管理运行技术的人才。应用型人才培养的重要理念以面向基层,服务工程为出发点,强调理论在实践中的应用,注重培养学生的实际动手能力,发现问题和解决问题的能力〔1〕。这就需要为学生提供动手实践的机会,全面开放专业实验室,让学生在专业社团活动中,充分利用实验室资源开展专业学习和动手实践,对培养高素质应用型人才具有积极意义。辽宁科技学院大学生测绘与导航定位技术协会成立十多年来,依托开放测绘工程实验室,开展社团活动对学生的实践能力培养发挥了积极的作用。

1.2 实现资源共享的需要

实验室是高校教学、科研和育人的主要阵地,实验室设备的优化配置情况和资源共享程度,反应出高校实验室的管理水平。……

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