张 炜

（山西药科职业学院，山西 太原 030031）

近年来，为满足大学生日益增长的心理健康教育需求，促进大学生全面发展，我国的高职高专院校积极构建大学生心理健康教育与咨询服务体系，向高职高专大学生提供优质的心理健康教育与咨询服务。许多高职高专院校专门设置心理健康教育机构，建设一支专兼职教师队伍，根据高职高专院校大学生心理发展特点和规律，通过开设大学生心理健康教育课，开展各种心理健康教育实践活动，提供个体咨询、团体辅导服务，进行大学生心理危机干预等工作而形成的体系。

根据中共教育部党组2017年发布的《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》中提出的深入构建教育教学、实践活动、咨询服务、预防干预、平台保障“五位一体”的心理健康教育工作格局，以及2018年发布的《高等学校学生心理健康教育指导纲要》文件指出的形成教育教学、实践活动、咨询服务、预防干预“四位一体”的心理健康教育工作格局要求，各高职高专院校积极开展大学生心理健康教育与咨询服务工作，在满足学生心理需求方面取得了一定的成绩，为构建高职高专院校心理健康教育与咨询服务体系进行了积极探索，提供了宝贵经验。本文以山西省高职高专为例，阐述大学生心理健康教育与咨询服务规范化课题。

一、高职高专院校大学生心理健康教育与咨询服务体系现状

通过查阅文献资料和调查了解山西……