李 凯

（常州纺织服装职业技术学院，江苏 常州 213164）

精细化是新时代做好高校大学生思政教育教学工作的必然要求。与以往思政教学粗放型相比较，精细化教育要求思政工作人员以精心仔细的态度、对教育教学过程的准确掌握，把思政教育教学覆盖到整个过程、规范到所有环节、精细到全部步骤、明确到所有动作、服务到全体大学生。伴随大数据时代的来临，大数据自身具备的种类繁多、速度飞快、容量极大等特点正在为社会开启伟大的时代征途，大数据思维在不知不觉中转变人们观察事物、分析事物以及掌握世界的思维形式与行为习惯。故此，对大数据思维下大学生思想政治教育工作精细化探究具有重要意义。

一、大数据思维下大学生思政教育工作的特征

（一）全面化

大数据思维下大学生思政教育形式比原有大学生思政教育形式所涉及的知识更为广泛与全面，主要体现为两点：首先，大数据思维下学生思政教育教学的调查对象不再来源于随机样本，收集的信息也不是一些大学生的小部分样本数据，而是整体高等院校大学生的所有数据信息。在大数据时代背景下，根据运用已经掌握的所有数据，对大学生思政教育教学进行全面分析，可准确分析高等院校大学生的行为特点以及思想动态。抛弃原有所依靠的问卷以及访谈等多种调查方式，根据记录、保存、分析到获取一些样本数据，以此获得覆盖所有个体的结论。……