陆英杰

（葫芦岛市教师进修学院附属中学）

当前，课程改革进入深水区。面对课程改革的诸多声音，我们着重思考的是，怎样理解课程建设和改革，怎样立足学校实际走稳并加快课程建设和改革的步伐。为此，我校确定总体思路是：守正与创新并行，走内涵式发展道路。葫芦岛市初中课程改革协作体的成立，在课程建设和改革工作方面，给我们注入了动力、激发了活力。完善的管理制度、高素质的教师团队、高品质的校园文化、踏实有效的课程改革工作，从不同方面推进着学校内涵发展，促进办学质量的不断提高。

一、准确定位校情，做好整体设计

在国家处于百年未有之大变局的新时代，在科学技术迅猛发展的数字化经济新时代，教育改革的范围和力度可谓是前所未有。面对课程改革，我们的选择必须是积极的、主动的。我们深刻认识到，课程理念既是学校办学理念的细化，又是学校课程建设与改革的引领，在学校整体发展中具有重要的桥梁作用。国家层面，从国家统一的课程设置到国家、地方、校本三级课程管理体制的转变，体现了国家对课程建设的顶层设计构想。作为一所普通初级中学，应立足本校实际，准确定位校情，做好自身的整体设计。而作为校长，对学校的课程领导，不仅仅在于行政组织的管理，更在于思想观念的引领与规划方向的把控。

依据本校校情，汇聚全员智慧，我校确定了课程改革的总体方向：适应教育的改革趋势，符合国家的课程政策，适应本校的发展实际，满足师生的成长需求。……