马晓芳

西安外国语大学旅游学院人文地理研究所，陕西西安 710128

引言

2016年，教育部印发《关于推进中小学研学旅行的意见》，明确指出要将研学旅行纳入中小学生教育实践计划，与此同时，95家博物馆和相关机构入选全国中小学生研学实践基地名单，博物馆成为研学旅行中重要的资源和环节。

一 研究背景

随着旅游业的高速发展以及消费者需求的不断增长，催生了多样化的旅游业形式和个性化的旅游需求，研学旅行应运而生。在我古代时期，就有孔子因游学而周游列国，这可以称得上是研学旅行的典范。目前，研学旅行也在国家级政策文件中多次提出，它已经成为旅游业未来的发展方向之一。

博物馆是一座城市的重要文化命脉，因其独特的资源禀赋逐渐成为各类研学旅行重要目的地之一。从数据上来看，陕西省文物局发布2020年省内备案博物馆的最新数量为 319 座，9 个国家一级博物馆中就有 7 个位于西安；2020年5月， 美团博物馆预约数据报告中，西安博物馆预约情况在全国排名前五[1]。从政策层面来看，2018 年西安市政府发布《西安博物馆之城总体建设方案》，明确提出要深入挖掘西安市的文化、历史资源，把西安建设成一座“博物之城”。这些都充分说明西安博物馆的数量多、分量重，政府对发展博物馆旅游的重视以及博物馆旅游在游客中受欢迎程度高。

二 文献回顾

1996年吕可风在论文中第一次“教育旅游”的基础概念[2]。2013 年，国家文化和旅游部在《国民旅游休闲纲要（2013—2020 年）》中首次提出研学旅行，这一概念开始出现在大众视野当中[3]。……