张兄武 刘 轩 徐银香

(1.苏州科技大学 电子与信息工程学院，江苏 苏州 215009；2.南京工业大学 经济与管理学院，江 苏 南京 211800；3.苏州科技大学 商学院，江苏 苏州 215009)

0 引言

大学生是“大众创业、万众创新”的重要生力军，高校作为创业型人才培养的重要基地，开展创新创业教育已经成为高校的重要内容。近年来，我国高校在创业教育方面进行了一系列的改革，取得了积极进展，但也存在一些问题。我国高校大学生创业存在创业率和创业成功率不高，2018 届大学毕业生自主创业比例仅为2.7%[1]，大学生创业成功虽率略有增长但整体上还是低于5%[2]，远低于20%的世界大学生平均创业成功率。当前，高校创业教育质量与成效亟需提高。创业型人才培养是典型的社会教育模式，而广泛的社会参与是社会教育的基本要求[3]。如何构建创业教育社会支持体系，增强高校创业教育的社会支持力度，已成为提高高校创业教育质量亟需解决的重要课题。

本文通过深度访谈、文献研究与综合分析等研究方法，在分析高校创业教育社会支持存在的问题与主要原因的基础上，提出构建高校创业教育社会支持体系的对策建议。通过半结构化访谈方式访谈了5所高校的40位有创业经历的大学生(其中20位有创业失败经历)、40位在校学生、20位高校创业教育工作者，以及3位相关政府管理人员、6位企业管理人员、3位创业中介服务组织管理人员和10位大学生家长，不同访谈对象访谈内容和重点有所不同，访谈结果融入本文的相关部分内容。……