防控疫情的大社会学视角及其启示
2021-12-27范英
岭南学刊 2021年1期
范 英
(广东省社会科学界联合会,广东 广州 510635)
2020年最突出的世界大事件,无疑是新冠肺炎病毒在全球普遍的大流行。世界许多国家或地区对如何防控疫情均作出了不同程度的对策研究。就我国而言,包括不同学科、不同角度,不同层次的许多建言,已直接、间接地发挥了防控疫情的应有作用,充分展示了学术文化对防控世界性、突发性公共卫生事件的高度重视与人文关怀。从大社会学视角有重点地对中国防控疫情这一重大主题开展学术研究,有助于取得中国防控疫情的学术进展和对策成果。
一、防控疫情的大社会学视角
讲到社会学中的“社会”,我认为有“小社会”与“大社会”之异同。所谓“小社会”,是指与经济、政治、文化等共处于并列地位的“社会”,是外在于经济、政治、文化等而相对独立的“社会”,而所谓“大社会”则是包括经济、政治、文化等的内在于其中的“社会”。这是它们之异。不过,无论“小社会”还是“大社会”,都主要根源于西方社会学,是西方社会学的主要产物,这是它们之同。
由“小社会”与“大社会”之异同而产生的“小社会学”与“大社会学”就不奇怪了。所谓“小社会学”就是用“小社会”来解释社会问题的社会学。所谓“大社会学”就是用“大社会”来解释社会问题的社会学。它们的相同之处都是用社会学来解释社会,但前者解释的是“小社会”,后者解释的是“大社会”,这又是其不同之处。
其实,马克思早就常用“大社会学”来考察社会问题,更是“大社会学”最具代表性的人物。……
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