APP下载

视频宣教结合示范指导在人工全髋关节置换术后患者功能锻炼中的应用

2021-12-27庞妮,姚婷

中西医结合护理 2021年11期
关键词:动作功能教育

庞 妮,姚 婷

(广西壮族自治区玉林市中西医结合骨科医院髋关节二科,广西玉林537000)

人工全髋关节置换术是指病损髋关节通过手术切除并植入人工制造的关节假体,使患者恢复正常日常生活[1]。然而手术成功只是意味着治疗的一部分结束,整个治疗过程还未结束,治疗的关键在于恢复患者的髋关节功能。全髋关节置换术的疗效受多种因素影响,如性别、年龄、病因、术后功能锻炼开始时间等都会影响其效果[2]。与此同时,患者掌握功能锻炼知识的程度会影响功能锻炼动作的正确率,从而间接影响手术效果[3]。因此,健康教育是全髋关节置换术成功因素的组成部分,术后患者掌握术后康复锻炼知识并有效应用非常重要。传统的纸质、图片资料或口头随机宣教的健康教育缺乏吸引力,因患者的年龄、文化程度不同,患者的接受程度相应存在差异,患者无法获取髋关节功能锻炼知识和技能[4]。本研究选取在医院行人工全髋关节置换术的术后患者为研究对象,在传统教育的基础上,将髋关节置换术后患者功能锻炼需要掌握的知识和操作方法通过视频的方式给患者观看,并开展一对一指导,旨在提升术后患者功能锻炼效果,现将应用效果报告如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料

选取2019年10月—2020年10月医院收治的行人工全髋关节置换术的患者100例为研究对象,其中男44例,女56例,平均年龄(50.80±6.20)岁。纳入标准:①使用后外侧入路的全髋关节置换术患者;②神志清楚,能积极配合治疗;……

登录APP查看全文

猜你喜欢

动作功能教育
也谈诗的“功能”
国外教育奇趣
题解教育『三问』
教育有道——关于闽派教育的一点思考
动作描写要具体
关于非首都功能疏解的几点思考
动作描写不可少
非同一般的吃饭动作
中西医结合治疗甲状腺功能亢进症31例
辨证施护在轻度认知功能损害中的应用