“三全育人”视域下高校后勤服务体系高效运行的探索
2021-12-26吉海燕张效诗
辽宁省交通高等专科学校学报 2021年5期
吉海燕 张效诗 曹 阳
(南通大学杏林学院,江苏 南通 226236)
高校后勤服务体系的服务内容主要包括:物资采购、餐饮医疗、物业管理、安全保卫、公寓管理、能源管理、基建维修、保洁绿化、商贸服务、交通运输、固资管理等。高校后勤服务分为生活服务和专业服务两类:生活服务(学生的饮食服务、宿舍管理服务、洗浴供暖服务等)主要是为师生的日常生活提供服务保障,专业服务(教学活动场所的管理、教学科研活动所需的动力保障等)主要指为教学、科研、管理等提供服务保障[1]。
2017年,中共中央、国务院印发了《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》,强调加强和改进高校思想政治工作是一项重大的政治任务和战略工程,提出“三全育人”(即坚持全员、全过程、全方位育人),要把思想价值引领贯穿教育教学全过程和各个环节,形成教书育人、科研育人、实践育人、管理育人、服务育人、文化育人、组织育人长效机制。[2]2020年,教育部印发《关于加强构建高校思想政治工作体系的意见》,强调坚持把立德树人作为中心环节,全面提高人才培养能力,构建十大育人体系,充分发挥各类服务岗位的育人功能。
高校后勤服务要紧紧围绕立德树人根本任务,促进后勤服务体系高效运行,从而提升高校后勤育人工作水平。当前,高校后勤服务体系标准化已基本建立,虽然取得了一些成绩,但在实际运行中存在一些问题,如后勤投入低效、资源不合理、归口管理不到位、评价反馈机制不健全等问题依然存在[3];……
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