陈辉

吉林工程职业学院 吉林 四平 136001

新时代，我国过快的经济发展速度，导致环境污染亦日趋严重，传统汽车行业面临巨大的冲击，急需进行调整。因新能源汽车由于其污染小，已得到各方青睐，汽车的产量与销量在逐年升高。因此，新能源汽车行业对专业技术人才的需求也在不断增加，各高职院校分开设新能源汽车相关专业，旨在为市场不断输送人才。在大力提倡双创教育的大背景下，职业院校应着手将双创教育理念与新能源汽车相关专业教学相融合，提高专业的教学质量和学生的行业竞争能力。

1 双创教育的重要性

我国飞速发展的市场经济为当代学生综合素质能力提出了更高的要求，为此，国家提出要着力培养学生的创新能力以及创新意识，培养符合行业发展战略需求的高素质人才。双创教育是培养学生创新能力以及创业意识的教育体系，如何将“双创”教学理念融入专业教学中，已成为高职院校教学改革的重点问题[1]。将双创教学理念和高职院校教学融合，一方面可提高学生的创业、创新能力，提高其综合素质，另一方面可增强专业教学的整体水平。双创教育已成为高职院校教育的必然要求。

双创教育的中心思想为：理论与实践相结合，对教学模式进行相应改革、合理创新，强调的是如何将专业理论知识与操作实践相结合，完善高职院校的教学体系和学生的学习体系[2]。将新能源汽车专业的教学和实践相联系，对学生的学习方法进行创新和改革。……