刘珊珊，韩艳阳，冯凯，崔伟，刘义，张震，翁永根，何涛，李庆忠

烟台大学化学化工学院，山东 烟台 264005

1 引言

Outcome-Based Education (OBE)即成果导向教育，是一种以学生为中心[1]，以成果产出为导向[2]的先进教育理念，要求将学习产出、教学活动、目标达成度评价有机统一起来，教学活动以学习目标与成果为导向[3]，由传统的以“教”为中心向以“学”为中心转变，更大限度地激发学生的学习积极性和主观能动性，培养学生的创新意识和专业应用能力。以OBE理念为导向进行专业课程改革，有助于推动专业毕业要求的达成，进而实现本科人才培养目标。烟台大学应用化学专业以培养高素质应用型化学人才为目标，要求本专业学生不但具有扎实的理科化学功底，而且具有利用所学化学知识、思想、实验技能等发现、分析和解决问题的能力。本文基于OBE教育理念，以学生为中心、成果产出为导向、持续改进为原则对应用化学专业综合实验课程进行创新性改革实践，提高了实验教学质量以及学生对所学化学知识的应用能力，推动了实验教学向能力导向培养模式发展。

2 烟台大学“应用化学专业综合实验”课程情况简介

烟台大学应用化学专业紧密围绕山东省高端化学、化工产业布局和新旧动能转换战略的重大需求，聚焦精细化学品开发、化工新材料、贵金属资源利用三大核心领域，对标国家一流专业标准，培养掌握化学基础理论知识和技能，具有良好道德情操、职业素养和团队协作精神，具备较强专业竞争能力、实践创新能力及终身学习能力，能够在化学化工、材料、能源等领域从事科学研究、化学品开发、质量控制、生产管理和服务的高素质应用型专业人才。……