吕 明

（沈阳音乐学院，辽宁 沈阳110000）

1 引言

党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史（以下简称 “四史” ）是我们党和国家、我们中华民族的宝贵精神财富，也是学习马列主义基本理论，是其学以致用的重要内容和必要途径。中国 “四史” 发展史，将马列主义基本理论在中国的发展、丰富、实践、创造等方面展现出来，其主线是党的领导。回溯建党百年，红色文化教育自始至终都是高校思想政治文化教育的重要组成部分，在新时期学习 “四史” 更应引起重视。 “历史时代发展趋势有其规律性，人到其中，并非完全沉沦于被动之中。只要抓住历史时间的发展趋势，把握历史时间的转折机遇，奋发有为，锐意进取，人类社会就能更强地前进。” 若还是坚持过去以 “填鸭式” 为主的思想政治教育模式，在课堂上生搬硬套、照本宣科，会导致对四史内容具有理论性的理解，而忽视支部党员对历史发展规律和理论指导实践的积极思考，往往学习效果不佳。学生党支部作为高校基层党组织的重要组成部分，不仅要组织学生党员、积极分子开展日常党建工作，更要树立具有吸引力、凝聚力、启发性的学习班形象，以学生喜闻乐见的方式呈现出来，激发他们对党的历史求知的渴望。

2 高校学生党支部推进 “四史” 教育的时代价值

2.1 党建育人，夯实理论功底坚定政治信仰

学好 “四史” 是党员的一门必修课，也是高校深化 “不忘初心、牢记使命” 主题教育的重要举措和发挥其长效机制的重要抓手，更是落实立德树人根本任务的重要组成部分。……