黄淑华

摘要：长期以来，应试教育的思想留存在教育领域中，题海战术在教育中被一用再用，为学生的身体和心理带来了极大压力，不利于他们健康成长。因为，为改变这种情况，应和国家减负增效的理念，教师必须重新对现有的作业设计结构进行变更，使其更加符合现代教育观念。本文主要探讨在初中数学作业设计方面落实减负思想的策略，以期为减负理念真正在民间得到落实而提供参考。

关键词：减负增效;初中数学;作业设计

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-37-072

引言

数学具有逻辑性和抽象性较强的特点，对于学生的逻辑思维能力提出了较高的要求。而作业作为一种课后练习，能够有效复习所学知识的同时引导学生在思考问题的过程中不断深化自身所学知识，因此数学作业的存在对于数学科目来说较为重要。在这种前提下，如何保留作业的效率，同时将减负增效的贯彻落实到实际教学当中，成为初中数学教师在工作中面临的重要问题。本文主要从以下几方面进行展开说明。

一、作业设计贵精不贵多

提到减负，许多人首先想的是减少作业量。其实方向上并没有错，但在减少作业量的同时，我们应该注意到，减负减去的是负担，而保证必要的作业量对学生的数学学习有利无害，因此作业的布置是必要的。而教师应尽可能将学生的作业量控制在半个小时之内，避免过多的精力投入导致他们更加疲惫，从而使学习效率降低。……