摘 要：传统文化蕴含着中华民族的精神追求、深厚的文化积淀，是中国人的文化基因，对促进文化认同、提升文化自信具有重要的作用。在语文教学中渗透传统文化，能提升学生思想道德素养，增强学生文化自信。文章分析语文教学中传统文化渗透面临的困境，探讨语文教学中传统文化渗透策略。

关键词：语文教学;渗透;传统文化;道德素养;文化自信

中图分类号：G623.2 文献标志码：A文章编号：1008-3561（2022）03-0129-03

语文学科核心素养将文化传承与理解作为一项重要内容，使语文教学发生了可喜的变化。在语文教学中，教师不仅要教会学生语文知识，还要将传统文化渗透其中，以丰富学生的精神世界，提升学生的思想品质。当前，语文传统文化渗透还存在不足之处，主要表现在脱离学生的实际、文化定位偏低、只看重理论忽视实践、课堂时间分配不当、缺乏传统文化传承的责任感等。这些问题的存在阻碍了传统文化的传承。要解决这些问题，教师就要更新教育观念，创新教学方法。本文分析语文教学中传统文化渗透面临的困境，探讨语文教学中传统文化渗透策略。

一、语文教学中传统文化渗透面临的困境

传统文化内容丰富，在语文教学中，教师要引导学生理解、借鉴不同民族和地区的文化，增强学生文化自信，拓宽学生文化视野，逐渐形成文化自觉意识。在语文教学中，传统文化的渗透还存在一些问题，具体表现在以下几方面。

1.内容单调

在语文教学中，部分教师只关注文本中的传统文化内容，忽视它的广域性，导致学生认为传统文化就是一些古诗词和民俗，文化视野狭窄，这不利于学生形成文化自觉意识。……