张 文，张先庚，李 鑫，孙 坤，王红艳，刘林峰，张夏梦

1.成都中医药大学 护理学院(成都 610075)；2.四川护理职业学院(成都 610100)

高职护理学生是护理事业的重要后备力量，实习期间的工作投入、满意度、角色适应等将对其未来的职业态度、职业价值感产生直接影响，甚至影响其毕业择业和护理事业的发展[1]。职业使命感是指个体对某职业的强烈热情，体验到的强烈意义感，是激励个体追求特定职业的力量[2]。有研究[3]显示，护士的职业使命感不仅影响护士的工作满意度、职业价值感、离职意愿等，还影响护理职业应激发生。领悟社会支持可衡量个体对社会支持的期望与评价，是自身感受到被尊重、支持、理解的情感体验和满意程度[4]。研究[5]指出，领悟社会支持水平越高，个体的应对方式和心理适应性则越积极，并能有效提高自身的工作热忱和价值感。本研究旨在通过调查高职护理实习生领悟社会支持和职业使命感现状，并分析二者相关性，以期为提高高职护理实习生职业使命感、稳定护理队伍和提升护理服务质量提供参考。

1 对象与方法

1.1 调查对象

采用便利抽样法于2020年11月至2021年2月，随机选取成都市范围内4所三甲医院236名高职护理实习生作为研究对象，开展调查分析。纳入标准：1)高职护理实习生；2)临床实习时间>6个月；3)知情同意，自愿参与本调查者。排除标准：调查期间因休假、生病、出差等原因未在临床实习者。

1.2 研究方法

1.2.1 调查工具 1)一般资料调查表：通过文献查阅和专家咨询，自行设计调查对象一般资料调查表，主要内容包括年龄、性别、家庭居住地、是否为独生子女、选择护理专业的原因、对疫情的重视程度、未来从事护理工作的信念等。2……