突出“一核”功能 考查“四层”内容落实“四翼”要求
——2021年高考数学试题评析
2021-12-23张健
数学通报 2021年10期
张 健
(北京市丰台区第二中学 100071)
2021年的高考是按照《中国高考评价体系》进行命题的第二次高考,同时也是江苏、湖南、湖北、河北、广东、福建、辽宁、重庆八省(市)新高考综合改革落地的首考,全国有新高考Ⅰ卷、新高考Ⅱ卷、北京卷、上海卷、天津卷、浙江卷、全国乙卷(文、理科各一套)、全国甲卷(文、理科各一套)共计十套数学试卷.综合来看,这些试卷都很好地落实了“立德树人、服务选才、引导教学”的核心功能,使得新高考综合改革的成功实践又向前迈出了坚实的一步.
1 以核心价值为引领
根据高中数学课程标准、高校人才选拔要求和考试测评的规律,高考评价体系将所考查的素质教育目标提炼为“核心价值、学科素养、关键能力、必备知识”四层考查内容[1].
“核心价值是指即将进入高等学校的学习者应当具备的良好政治素质、道德品质和科学思想方法的综合,是在各学科中起着价值引领作用的思想观念体系,是其在面对现实的问题情境时应当表现出的正确的情感态度和价值观的综合.”[2]2021年的数学试卷凸显了“立德树人、全面发展”的核心理念,重视对学生的政治立场和思想观念、世界观和方法论、道德品质和综合素质等方面核心价值的引领.
1.1 厚植爱国情怀,践行核心价值观
2021年高考数学能将重大的社会热点事件有机融入试题,通过设计真实问题,展示我国发展的伟大成就,对学生进行坚定理想信念、厚植爱国情怀、提升品德修养、培养奋斗精神、践行社会主义核心价值观等核心价值的引领.……p>
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